A Afya Maceió iniciou o semestre letivo 2026.1 com uma proposta pedagógica integrada e alinhada aos seus princípios formativos, por meio da disciplina Práticas Interdisciplinares de Extensão, Pesquisa e Ensino (PIEPE), presente em todos os períodos do curso de Medicina e, neste primeiro 1º período, conduzida pela professora orientadora Jessyca Lane.

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Com foco na formação crítica e humanizada, a disciplina propõe a compreensão dos determinantes sociais da saúde em articulação com a Agenda 2030, promovendo desde o início da graduação uma visão ampliada do cuidado em saúde e do papel social do futuro médico.

As atividades foram desenvolvidas para o primeiro período (P1) e conduzidas utilizando metodologias ativas e dinâmicas colaborativas que estimulam o protagonismo estudantil, a integração entre os discentes e o desenvolvimento do trabalho em equipe. A proposta pedagógica reforça o compromisso institucional com a formação de profissionais preparados para atuar de forma ética, técnica e sensível às demandas da sociedade.

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“O PIEPE contribui para a formação do médico a partir da sua conexão estudante com a comunidade e da construção do conhecimento prático”, destaca a especialista de Eixo, professora Cristiane Monteiro da Cruz.
Alinhada às competências exigidas pelo Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (ENAMED), a disciplina valoriza especialmente as vivências com a comunidade, compreendidas como cenários reais de aprendizagem. Esses espaços permitem que os estudantes desenvolvam, desde cedo, habilidades essenciais para a prática médica, reconhecendo a comunidade como o ambiente onde estarão seus futuros pacientes.

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Nesse contexto, o Núcleo de Educação e Desenvolvimento (NED) atua como parceiro estratégico no suporte aos discentes ao longo do processo formativo. Além disso, os monitores da PIEPE desempenham papel fundamental no fortalecimento das práticas extensionistas, sob a orientação da professora Jessyca Lane e da Especialista de Eixo, professora Cristiane Monteiro da Cruz.

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