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O *mês de setembro foi encerrado* de forma especial pelos alunos do 2º período do curso de Medicina com o projeto “Setembro Surdo – Libras na Saúde: Entre Sinais, Cuidado e Aprendizagem”.
Como culminância das atividades desenvolvidas ao longo do mês, os estudantes participaram de uma proposta inspirada em uma *feira do conhecimento, unindo a **Língua Brasileira de Sinais (Libras)* a conteúdos relacionados à área da saúde por meio de jogos, atividades lúdicas e materiais educativos produzidos pelos próprios alunos.
Aprendizagem de forma lúdica
Durante o desenvolvimento do projeto, os estudantes foram convidados a transformar conteúdos trabalhados em sala de aula em experiências mais dinâmicas, visuais e interativas.
Organizados em grupos, os alunos pesquisaram, planejaram e produziram diferentes atividades, relacionando *Libras a conhecimentos da área da saúde*. Cada proposta foi desenvolvida com criatividade e colaboração, valorizando o protagonismo dos estudantes no processo de aprendizagem.
A culminância do projeto aconteceu com a apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos grupos, transformando o espaço em um ambiente de *conhecimento, interação e troca de experiências*.
Os visitantes puderam conhecer as produções, participar das atividades e explorar os diferentes jogos e materiais preparados pelos estudantes.
A proposta permitiu que os alunos compartilhassem os conhecimentos construídos durante o projeto de maneira leve, criativa e participativa, aproximando diferentes conteúdos e possibilitando novas formas de aprender.
Libras e Saúde em diálogo
Um dos destaques da experiência foi a integração entre *Libras e diferentes conteúdos da área da saúde*. A proposta mostrou que a aprendizagem pode acontecer por meio de diferentes linguagens e estratégias, especialmente quando os próprios estudantes participam da construção das atividades.
Ao unir pesquisa, criatividade, trabalho em equipe e ludicidade, o projeto proporcionou uma experiência diferente do dia a dia da aula.
Com a realização do projeto o *Setembro Surdo foi encerrado*, reunindo os resultados de um mês dedicado à aprendizagem, à criatividade e à valorização da Libras.
A experiência proporcionou aos alunos do 2º período um momento de protagonismo e compartilhamento, no qual *Libras, Saúde e educação caminharam juntas em uma proposta de aprendizagem significativa e colaborativa*.
O projeto encerrou o mês de setembro deixando como resultado não apenas os jogos e materiais produzidos, mas também as experiências, descobertas e conhecimentos construídos coletivamente pelos estudantes, orientados pela docente Juliana C. M. Goulart
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