A Afya Santa Inês promoveu, nos dias 27, 28 e 29, a Semana de Desenvolvimento Docente, um momento formativo de grande relevância para o fortalecimento das práticas pedagógicas da instituição. O evento é realizado pelo Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente, sob a coordenação de Raniele Gomes, em parceria com a Coordenação Acadêmica, reforçando o compromisso conjunto com a qualificação contínua do corpo docente.

Com o tema “Inteligência Artificial e Docência Sustentável: Desafios e Transformações”, o encontro proporcionou reflexões, atualizações e vivências que conectam educação, tecnologia e inovação.

Durante a programação, os docentes participaram de orientações voltadas ao uso de metodologias ativas de ensino, integradas às tecnologias contemporâneas, com destaque para a aplicação da Inteligência Artificial como ferramenta pedagógica. A proposta foi ampliar as possibilidades de aprendizagem, tornando as aulas ainda mais dinâmicas, participativas e alinhadas às demandas atuais da formação em saúde.

Além dos momentos teóricos, os professores vivenciaram atividades práticas, nas quais puderam aplicar os conhecimentos adquiridos, explorando estratégias inovadoras que estimulam o pensamento crítico, a tomada de decisão e o protagonismo discente. Um dos destaques foi a utilização de recursos de IA que simulavam situações clínicas, permitindo que os próprios docentes interagissem entre si com um “paciente virtual”, analisassem casos, elaborassem hipóteses diagnósticas e definissem condutas. A experiência foi realizada entre os professores como forma de treinamento, para posterior aplicação da metodologia em sala de aula com os estudantes, aproximando ainda mais a teoria da prática profissional.

A programação contou também com uma oficina de escrita científica, fortalecendo o domínio técnico e acadêmico dos docentes, incentivando a produção de conhecimento e a qualificação das pesquisas desenvolvidas na instituição.

A Semana de Desenvolvimento Docente reafirma o compromisso da Afya Santa Inês com a inovação, a qualidade do ensino e a formação continuada dos seus professores, refletindo diretamente na melhoria das aulas e na experiência de aprendizagem dos estudantes. As estratégias trabalhadas já começam a ser aplicadas em sala, demonstrando o impacto positivo desse momento formativo na prática docente.

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