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Da sala de aula ao campo: estudantes de Medicina Veterinária aprofundam conhecimentos sobre reprodução bovina

Aula em laboratório conecta teoria, anatomia e fisiologia à prática e prepara acadêmicos para atividade de campo com animais

Da sala de aula ao campo: estudantes de Medicina Veterinária aprofundam conhecimentos sobre reprodução bovina
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August 24, 2026

Depois da teoria em sala de aula, vem o laboratório. E, antes de chegar ao trabalho de campo, os estudantes do curso de Medicina Veterinária da Afya Montes Claros têm a oportunidade de transformar o conhecimento teórico em experiência prática.

Em uma aula realizada no Laboratório de Anatomia Animal, os acadêmicos estudaram estruturas do aparelho reprodutor da fêmea bovina por meio da análise de peças anatômicas reais. A atividade permitiu associar conhecimentos de anatomia e fisiologia às técnicas de palpação, preparando os estudantes para a próxima etapa da formação: a aula prática com animais.

A atividade, intitulada “Da peça ao campo”, foi conduzida pelo professor Lucas Viveiros e teve como proposta ajudar os acadêmicos a compreenderem, de forma integrada, as estruturas e o funcionamento do aparelho reprodutor da fêmea bovina.

“A intenção é que eles criem uma espécie de mapa mental com todas as estruturas e todo o passo a passo do aparelho reprodutor da fêmea bovina, para que, na semana que vem, durante a aula prática, consigam executar com maestria essa área da reprodução bovina, que é de extrema importância para a Medicina Veterinária”, explicou.  

Para a acadêmica Ingrid Tawane, a experiência contribui diretamente para a formação profissional ao aproximar o conteúdo aprendido em sala da realidade encontrada no campo.

“Está sendo excepcional para o nosso aprendizado, com peças anatômicas reais, conforme foi falado na aula teórica, e hoje envolvendo a prática. Na semana que vem, também teremos a aula prática, com todo o planejamento que já foi trabalhado, dessa vez com o animal em si, no curral. A importância dessas aulas práticas para o acadêmico é prepará-lo, durante todo o processo, para o mercado de trabalho”, disse.  

A metodologia integra diferentes etapas do processo de aprendizagem — teoria, laboratório e campo —, permitindo que os estudantes desenvolvam conhecimentos técnicos e habilidades práticas de forma gradual. Na próxima semana, os acadêmicos darão continuidade à atividade com a prática de reprodução bovina diretamente com os animais.

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