Uma encenação baseada em situações reais, com o objetivo de despertar os alunos para a necessidade do aprendizado acerca de como agir diante de situação de engasgo. Foi com essa proposta que aconteceu, no restaurante da IES o flash mob.
A ação acontece de surpresa, em um local público. Um grupo de alunos ficam responsáveis por realizar uma performance breve com o objetivo de conscientizar. Neste caso, foi adaptado o conceito para criar uma metodologia ativa, simulando uma situação real de engasgo em público.
“O Flash Mob é mais uma iniciativa da nossa IES para que a gente possa, de forma lúdica, despertar o interesse do aluno para uma situação que pode acontecer no dia adia. O aluno aprende em sala de aula e, em cena real, outros alunos podem vivenciar e aprender de uma forma diferente”, enfatizou a diretora acadêmica Bárbara Wanderley.
O tema engasgo foi escolhido por ser umas das maiores causas de morte fora do hospital. Após a encenação, o professor entrou em cena, destacando a importância de saber como agir em casos de engasgo. Na ocasião, foi apresentado o passo a passo da manobra de Heimlich, reforçando a necessidade de preparação para agir em situações de emergência.
“Nós escolhemos o engasgo por ser um tema extremamente útil, rápido e que todos precisam saber para prestar um socorro rápido e eficaz, salvando a vida da vítima”, contou o professor Luiz Renato.
O cenário escolhido foi eleito por ser um local que contribuiria diretamente para que fosse passado ainda mais veracidade na iniciativa, proporcionando uma experiência prática e relevante para todos os participantes.
“Não aparentava nem ser uma encenação. No primeiro momento, quando vi, eu estava almoçando, me levantei logo e corri para tentar ajudar. A IES tá de parabéns por essa abordagem, pois esse é um assunto que todos precisam saber para bem salvar vidas”, destacou o aluno Jorge Luiz.
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