No dia 24 de novembro, acadêmicos e professores da Afya Centro Universitário Montes Claros foram reconhecidos pela produção de seus projetos no Programa de Iniciação Científica (Proic), iniciativa que incentiva o desenvolvimento do pensamento científico e a aproximação dos estudantes com a pesquisa acadêmica.
O encontro marcou o encerramento de mais um ciclo do programa, reunindo alunos, professores e orientadores em um momento de apresentação, avaliação e celebração dos resultados alcançados.
O coordenador do curso de Administração, Helder Lopes, destacou a relevância do Proic para a formação universitária:
“Estamos encerrando mais um ciclo com muita alegria, celebrando a apresentação dos projetos, novos saberes e novas pesquisas. O Proic fomenta novos pesquisadores e reafirma o papel do nosso centro universitário”.
Entre os destaques estudantis, a acadêmica de Farmácia Angelina apresentou seu projeto sobre a Estabilidade Acelerada do Xarope de Guaco, produzido pela Farmácia Viva de Montes Claros.
“O Proic é de suma importância, tanto pela análise do xarope dispensado à população quanto por ser o início da inserção na vida científica para nós, acadêmicos”.
Da Comunicação, a acadêmica de Publicidade e Propaganda Yessa Lopes compartilhou sua experiência com a pesquisa.
“Hoje apresento a segunda fase do meu projeto de iniciação científica. Foi uma experiência muito especial, pois a pesquisa não era algo tão presente na minha vida. Tive apoio do meu orientador e da coordenação, que me impulsionaram a alcançar excelentes resultados. Estou muito feliz e orgulhosa”.
Palestra motivacional
A convidada do dia, Luiza Rossi, fonoaudióloga, reforçou a importância da comunicação científica clara e eficaz. “Estou aqui para orientar os estudantes sobre como falar em público e apresentar seus trabalhos. Estudantes e professores são oradores, e é essencial saber gesticular, comunicar com linguagem científica e utilizar o tom de voz adequado”.
O Proic reforça o compromisso da Afya Montes Claros com uma educação que valoriza a investigação, estimula a produção de conhecimento e forma profissionais críticos, curiosos e preparados para contribuir com a sociedade.
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