No último dia 18/03/24, na sala de Acolhimento, o NAPED IESVAP promoveu um momento com os professores dos cursos de Direito e Medicina, mediado pela psicóloga Francisca Santos.

A partir de perguntas norteadoras, foi promovido um bate-papo sobre os desafios da inclusão em sala de aula e como os docentes tem lidado com isso. Foi um momento bastante importante e enriquecedor, em que pudemos aprofundar as reflexões sobre as práticas docentes necessárias para pensar e promover inclusão de alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem.

A psicóloga Francisca Santos falou que "In­clu­são é o aco­lhi­men­to de to­das as pes­so­as, sem ex­ce­ção no sis­te­ma de en­si­no, in­de­pen­den­te das con­di­ções neu­ro­ló­gi­cas, psi­co­ló­gi­cas, so­ci­ais ou de qual­quer ou­tra or­dem. É a ca­pa­ci­da­de de en­ten­der as di­fe­ren­ças e par­ti­lhar das ri­que­zas que es­se con­ví­vio pro­por­ci­o­na."

O evento contou com a participação da equipe do NED que contribuiu com as discussões a respeito do importante papel do docente em identificar na sala de aula alunos com necessidades específicas e da importância do elo e conscientização dos responsáveis, como agen­tes atu­an­tes ca­pa­zes de cola­bo­rar nes­sa ca­mi­nha­da.

Os professores presentes foram convidados a contribuírem com o Ebook - Práticas inclusivas na educação médica, mais uma ação que visa promover a importância da compreensão do processo de inclusão pela nossa comunidade acadêmica.

O 2º encontro do Workshop de Práticas de Inclusão em Sala de Aula acontecerá em abril, com data a ser definida.

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