O compromisso com a formação médica também passa pela escuta e pelo diálogo. Foi com essa proposta que a Afya Paraíba reuniu representantes de turma, membros do Diretório Acadêmico, colegiado e representantes da gestão para apresentar as ações desenvolvidas dentro do Plano de Ação Enamed.
O encontro foi marcado pela apresentação das iniciativas já realizadas pela instituição e pela abertura de espaço para que os estudantes pudessem acompanhar o que foi desenvolvido, alinhar expectativas e compartilhar suas percepções sobre o processo de preparação para o exame. Entre as ações apresentadas estão simulados, aulões, mentorias e monitorias, que integram o planejamento da instituição para apoiar os estudantes ao longo da preparação.
“Os alunos puderam rever conosco todo o trabalho que a Afya Paraíba fez para entregar para cada aluno o melhor, para que ele faça não só a melhor prova no Enamed, mas que ele faça realmente o melhor na vida como estudante de medicina e, no futuro, como médico”, destacou o diretor geral da instituição, Sérgio Ricardo.
Mais do que apresentar resultados, a iniciativa abriu espaço para uma conversa direta com os estudantes. Alcindo Abrantes, aluno da instituição, destacou a importância de acompanhar as ações e alinhar expectativas sobre os próximos passos.
“Esses momentos são muito importantes para a gente alinhar as expectativas do que foi cobrado, do que já foi realizado e do que está por se realizar, além de estreitar esses laços. Não só na questão da cobrança, mas também para entender os investimentos e os incentivos da faculdade, sempre pensando na nossa formação médica.”
A possibilidade de falar, questionar e ser ouvido também foi ressaltada por Manuelly Fernanda. Para a estudante, a abertura desse espaço fortalece a relação entre alunos e instituição.
“É um sentimento de acolhimento, já que a coordenação está abrindo esse espaço para a gente falar, cobrar e também assumir essa responsabilidade de ouvir e acolher. Então, é muito importante esse momento.”
A prestação de contas reforça uma proposta de acompanhamento contínuo, na qual os estudantes não apenas recebem as ações planejadas, mas também participam do processo por meio da escuta, do diálogo e da construção conjunta.
Ações como essa reforçam o propósito da instituição de ser cada vez mais próxima dos estudantes, dar visibilidade ao que vem sendo realizado e fortalecer, por meio da participação, o compromisso com uma formação médica cada vez mais qualificada.
