NED
Núcleo de Experiência Discente (NED) da Afya Cruzeiro do Sul - Acre: Seu Espaço de Apoio e Crescimento
O Núcleo de Experiência Discente (NED) da Faculdade de Ciências Médica de Cruzeiro do Sul - Acre (Afya) é um setor dedicado ao suporte acadêmico e emocional dos alunos, com a missão de promover inclusão, acolhimento e ações que contribuam para o desenvolvimento pessoal e profissional durante a jornada acadêmica. Nosso papel é te orientar e facilitar sua jornada acadêmica, criando um ambiente de escuta, reflexão e apoio para suas questões sociais, emocionais e pedagógicas.
Contando com uma equipe interdisciplinar composta por psicólogo, psicopedagogas e especialistas em inclusão, o NED oferece apoio psicológico institucional, orientação acadêmica, acompanhamento de alunos com necessidades especiais, e organiza eventos e dinâmicas que fortalecem o senso de comunidade. Além disso, atua como um canal de comunicação direta para atender às demandas dos estudantes, por meio de atendimentos presenciais.
Localização e contato do NED
Piso térreo, em frente a sala dos professores
Como eu faço para entrar em contato com o NED?
Sugerimos que você entre em contato com a secretária ([email protected] ou pelo WhatsApp 33222321) ou com o membro da equipe que corresponda ao seu ciclo de formação. Temos profissionais específicos para o ciclo básico/clínico e para o internato. Para agendamentos ou dúvidas, você pode marcar seu horário pessoalmente, por telefone ou por e-mail: [email protected], [email protected] e [email protected]
O que o NED oferece?
Oferecemos uma variedade de serviços para te auxiliar:
- Atendimento Individual: Suporte psicológico e psicopedagógico personalizado.
- Atividades em Grupo: Oficinas, rodas de conversa e eventos sobre saúde mental, vida estudantil, acessibilidade e inclusão.
- Integração e Suporte: Trabalhamos em conjunto com as Monitorias e os Cursos de Nivelamento para oferecer apoio adicional.
- Lazer e Cultura: Promovemos atividades que visam o seu bem-estar e saúde.
Além disso, o NED é responsável por treinamentos e colabora com diversos setores da faculdade para promover ações e decisões que aumentem seu sentimento de pertencimento, adaptação e satisfação. Também temos um papel estratégico na comunicação e orientação aos alunos, e na construção e implementação de
políticas de acolhimento, acesso e permanência que são fundamentais para toda a comunidade acadêmica.
Rede de apoio Psicológico
Estamos aqui para garantir que sua experiência na Afya seja a melhor possível!
Colaboradores:
Editais
PROGRAMA DE NIVELAMENTO
O Programa de Nivelamento faz parte da nossa Política Institucional de Apoio ao Discente, ajudando a preparar os alunos para um melhor desempenho nas disciplinas da graduação, fomentando o processo de formação integral e preocupação com as possíveis defasagens de aprendizagem do acadêmico.
PROGRAMA DE MONITORIA
"A Monitoria oferece a oportunidade de vivenciar a vida acadêmica, promovendo a integração dos estudantes e incentivando sua participação em várias atividades relacionadas à organização e ao desenvolvimento das disciplinas do curso. O objetivo é formar e capacitar grupos de alunos para que possam colaborar com o corpo docente, auxiliando no processo de ensino e aprendizagem dos demais discentes."
REGULAMENTO
REGULAMENTO DO PROGRAMA DE MONITORIA
2026
EDITAL PARA PROCESSO SELETIVO 2026.1
HOMOLOGAÇÃO FINAL DAS INSCRIÇÕES
2025
NAPED
O Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED) é um setor de análise, orientação e acompanhamento do processo educacional da faculdade.
As atividades de apoio pedagógico abrangem as áreas de ensino, pesquisa, assistência, treinamento e aperfeiçoamento profissional.
O NAPED tem como função planejar e realizar processos de desenvolvimento docente, bem como promover estudos e pesquisas pedagógicas relevantes ao aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem na faculdade.
Também tem como função promover atividades de interesse dos professores, visando à reflexão sobre a tarefa educacional.
Afya Cruzeiro do Sul Realiza Capacitação para o Uso de Telas Interativas no Ensino Médico com BioAtlas e LT
No dia 4 de fevereiro de 2025, a Afya Cruzeiro do Sul promoveu uma capacitação inovadora para seu corpo docente, focada no uso de telas interativas como ferramenta pedagógica no ensino médico. A oficina, realizada no laboratório da instituição, teve como objetivo melhorar a integração dessas tecnologias nas práticas de ensino, oferecendo uma abordagem mais dinâmica e eficaz para a formação de futuros profissionais de saúde.
Com a mediação dos professores e do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED), os docentes exploraram o uso das telas interativas em conjunto com plataformas educacionais avançadas, como o BioAtlas e a plataforma LT. Ambas as ferramentas foram apresentadas como recursos poderosos para enriquecer as aulas de medicina, possibilitando aos estudantes o acesso a conteúdos ricos e interativos que facilitam a compreensão de temas complexos.
O BioAtlas, uma plataforma digital inovadora, proporciona uma visualização detalhada de anatomia e fisiologia humana, permitindo que os alunos interajam diretamente com modelos 3D e outros recursos visuais que tornam o aprendizado mais imersivo e prático. Já a plataforma LT oferece uma série de módulos e simuladores, favorecendo a aprendizagem ativa e a prática de habilidades clínicas em um ambiente controlado e virtual, que pode ser projetado e acessado diretamente pelas telas interativas durante as aulas.
Durante a capacitação, os professores foram treinados para utilizar essas ferramentas em conjunto com as telas interativas, criando ambientes de aprendizado mais colaborativos e interativos. As telas permitem que conteúdos como vídeos, imagens em alta definição e simulações clínicas sejam apresentados de forma dinâmica, enquanto os estudantes podem interagir em tempo real, discutindo casos clínicos e aprofundando a compreensão de conceitos essenciais na área médica.
A utilização dessas tecnologias não apenas potencializa a aprendizagem, mas também fomenta o desenvolvimento de metodologias ativas, que são cada vez mais importantes no ensino superior. A plataforma LT, por exemplo, permite aos alunos realizar simulações de procedimentos médicos, enquanto o BioAtlas oferece uma visualização mais aprofundada e detalhada da anatomia humana, elementos cruciais no curso de medicina.
A oficina reforçou o papel do NAPED, que orientou os professores sobre como adaptar suas práticas pedagógicas para incorporar essas novas tecnologias de maneira eficaz, considerando as necessidades individuais dos estudantes e o perfil da turma. Além disso, o evento destacou como essas ferramentas são essenciais para promover um ensino mais inclusivo, acessível e envolvente.
A capacitação evidenciou o compromisso da Afya Cruzeiro do Sul com a inovação pedagógica, capacitando seus professores a utilizarem as mais avançadas tecnologias educacionais para aprimorar a formação de médicos preparados para os desafios do mercado de trabalho. Com o uso das telas interativas e plataformas como o BioAtlas e LT, a instituição segue liderando o caminho para um ensino médico de qualidade, mais acessível e adaptado às novas demandas educacionais.
Afya Cruzeiro do Sul Realiza a Semana de Desenvolvimento Docente (SDD) 2025.1 com Foco em Diversidade e Inclusão
A Afya Cruzeiro do Sul promoveu entre os dias 21 e 23 de janeiro de 2025 a tão aguardada Semana de Desenvolvimento Docente (SDD), um evento semestral destinado à capacitação e alinhamento do corpo docente. A temática desta edição foi "O eu, o outro e o nós: diversidade que nos fortalece", abordando aspectos fundamentais sobre inclusão, acessibilidade e a importância da diversidade no ambiente educacional.
O evento teve como objetivo aprimorar as práticas pedagógicas dos professores, alinhando as metodologias ativas adotadas pela instituição e aprofundando as discussões sobre as mudanças na matriz curricular. A Afya, com seu compromisso com a formação contínua de seu corpo docente, trouxe novas abordagens e ferramentas para que os educadores pudessem se capacitar e refletir sobre os desafios e oportunidades que a educação inclusiva oferece.
Destacando-se pela presença de um palestrante com deficiência visual, a SDD 2025.1 proporcionou uma reflexão profunda sobre a inclusão no contexto educacional. O convidado compartilhou sua experiência de vida e trabalho, promovendo uma discussão enriquecedora sobre como a diversidade pode ser uma ferramenta poderosa para fortalecer a comunidade acadêmica e criar um ambiente de aprendizado mais acessível para todos.
A semana foi marcada por uma série de workshops, painéis e momentos de troca entre os professores, além de contar com dinâmicas de grupo que incentivaram a construção de um olhar mais inclusivo e colaborativo entre os participantes. O evento reafirmou o compromisso da Afya Cruzeiro do Sul em não apenas se preocupar com o conteúdo acadêmico, mas também em formar educadores mais preparados para lidar com as realidades e desafios do mundo contemporâneo.
Com uma proposta inovadora e focada no aprimoramento contínuo da prática pedagógica, a Semana de Desenvolvimento Docente 2025.1 consolidou-se como um momento essencial para o crescimento pessoal e profissional de todos os envolvidos, promovendo uma educação cada vez mais inclusiva e de qualidade.
Semana de Desenvolvimento Docente 2025.2 promove reflexão, inclusão e inovação na AFYA Cruzeiro do Sul
O Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED) realizou, entre os dias 07 e 11 de julho, a Semana de Desenvolvimento Docente 2025.2, um evento especial dedicado ao fortalecimento da experiência docente na AFYA Cruzeiro do Sul.
Com o tema “RE.PENSAR: Acessibilidade, Diversidade e Inclusão”, a semana foi marcada por momentos de troca, formação, alinhamento institucional e desenvolvimento profissional, reafirmando o compromisso da AFYA com uma educação cada vez mais humana, plural e acessível.
Ao longo da programação, os docentes foram convidados a repensar práticas pedagógicas, ampliar olhares e dialogar sobre estratégias que valorizam a diversidade e promovem a inclusão no ambiente acadêmico. Mais do que um evento formativo, a Semana de Desenvolvimento Docente foi um espaço de escuta, reflexão e construção coletiva.
O NAPED segue fortalecendo seu papel como núcleo dedicado à experiência docente, incentivando práticas inovadoras e apoiando o desenvolvimento contínuo dos professores, que são protagonistas na formação dos futuros profissionais da saúde.
Docentes da AFYA Cruzeiro do Sul protagonizam ações no XI Fórum Internacional de Inovação Acadêmica do STHEM Brasil
Os docentes da AFYA Cruzeiro do Sul, com o apoio ecoordenação do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED),tiveram participação de destaque no XI Fórum Internacional de Inovação Acadêmica do Consórcio STHEM Brasil, realizado nos dias 09, 10e 11 de abril.
Durante o evento, o NAPED coordenou algumas salas de capacitação, nas quais docentes da AFYA Cruzeiro do Sul participaram da formação apresentando suas boas práticas e trabalhos, promovendo a troca de experiências e contribuindo para o fortalecimento de práticas pedagógicas inovadoras.
O Fórum teve como objetivo socializar e integrar experiências de ensino voltadas à sala de aula, à pesquisa e à extensão, reunindo professores, coordenadores e gestores educacionais de diversas instituições. A presença ativa dos docentes da AFYA Cruzeiro do Sul reforça o compromisso institucional com a inovação, a formação continuada e a excelência acadêmica.
A participação no evento proporcionou momentos de aprendizagem,reflexão e construção coletiva, ampliando repertórios pedagógicos e fortalecendo a atuação docente frente aos desafios contemporâneos da educação.
A atuação dos docentes da AFYA Cruzeiro do Sul, em articulação com o NAPED, evidencia o protagonismo da instituição em espaços nacionais de formação e inovação acadêmica.
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Semana de Desenvolvimento Docente 2026.1 debate inovação, IA e os novos caminhos da docência na AFYA
O Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED)promoveu a Semana de Desenvolvimento Docente 2026.1, com o tema “Inteligência Artificial e Docência Sustentável: Desafios e Transformações”, reforçando o compromisso da AFYA com uma formação docente conectada às transformações contemporâneas da educação e da saúde.
A abertura do evento contou com a participação especial do Secretário Municipal de Saúde, Prof. Dr. Marcelo Siqueira, profissional que transita de forma integrada entre a educação e a área da saúde, trazendo reflexões potentes sobre inovação, tecnologia e responsabilidade social na formação acadêmica.
Ao longo da semana, os docentes participaram de momentos de alinhamento institucional, formações e ricas trocas de experiências, fortalecendo práticas pedagógicas mais sustentáveis, éticas e inovadoras, especialmente diante do avanço da Inteligência Artificial no ensino.
A programação também contou com um momento especial em parceria coma Comissão do ENAMED da instituição, que possibilitou aos professores refletirem sobre o papel do docente frente ao ENAMED, por meio de estudos de caso, debates e construção coletiva de estratégias.
A Semana de Desenvolvimento Docente 2026.1 reafirma o papel do NAPED como espaço de escuta, formação e valorização da experiência docente, promovendo reflexões que impactam diretamente a qualidade do ensino e a formação dos futuros profissionais da saúde.
AFYA promove o Projeto MOVE e fortalece a formação de professores do ensino médio da região
A AFYA, por meio do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED), ofertou o Projeto MOVE –Professores em Movimento aos professores do ensino médio da região, reafirmando seu compromisso com a formação continuada docente e com a inovação educacional.
O curso foi realizado em três encontros, com início em 08de novembro e encerramento em 12 de janeiro de 2026,proporcionando aos participantes uma trajetória formativa estruturada, reflexiva e prática.
A iniciativa promoveu uma formação inovadora e inspiradora, com foco no uso de metodologias ativas e da Inteligência Artificial como recursos práticos e transformadores da prática pedagógica em sala de aula. O objetivo foi capacitar os professores para o desenvolvimento de experiências de aprendizagem mais dinâmicas, participativas e centradas no estudante.
Durante a formação, os participantes vivenciaram uma imersão teórico-prática, explorando estratégias de ensino que estimulam a autonomia, o protagonismo discente e a participação ativa, além do uso de ferramentas de IA voltadas ao apoio no planejamento pedagógico, à criação de atividades e à ampliação do potencial criativo das práticas docentes.
O Projeto MOVE, conduzido pelo NAPED, também se consolidou como um espaço de troca de experiências e reflexão sobre os desafios contemporâneos da educação, promovendo a construção coletiva de soluções inovadoras para o cotidiano escolar.
Com essa ação, a AFYA reforça seu papel como instituição comprometida com o desenvolvimento educacional da região, contribuindo para a formação de professores mais preparados para transformar suas salas de aula e inspirar novos caminhos para o ensino médio.
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CONTATO
(68) 3321-2321