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Psicólogas do NED representam a Afya Itajubá no Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional

Psicólogas do NED representam a Afya Itajubá no Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
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August 6, 2026

As psicólogas Luiza Lara, psicóloga do NED, e Luísa Marcondes, coordenadora do Núcleo de Experiência Discente (NED) e docente do curso de Psicologia da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Itajubá, participaram do Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (CONPE 2026), realizado em Cascavel (PR) entre os dias 27 e 29 de julho. Reconhecido como o principal evento científico da área no país, o congresso reuniu mais de mil participantes, entre professores, pesquisadores e psicólogos que atuam nas redes pública e privada de educação, promovendo debates, intercâmbio de experiências e atualização sobre os desafios e avanços da Psicologia Escolar e Educacional. Durante o evento, as psicólogas apresentaram três trabalhos científicos. As produções abordam experiências desenvolvidas pelo Núcleo de Experiência Discente da Afya Itajubá, destacando práticas voltadas à inclusão, às políticas de acesso e permanência estudantil, ao apoio psicopedagógico e à promoção de uma formação acadêmica mais equitativa e acolhedora. A participação no CONPE reforça o compromisso do NED e da Afya Itajubá com a produção e a socialização do conhecimento científico, articulando as práticas institucionais com a pesquisa e contribuindo para o fortalecimento de políticas educacionais baseadas em evidências. Além de compartilhar experiências desenvolvidas na instituição, o congresso proporcionou oportunidades de diálogo com pesquisadores e profissionais de diferentes regiões do país, favorecendo a formação continuada das psicólogas e a incorporação de novas perspectivas para qualificar as ações desenvolvidas junto aos estudantes. A participação da professora Luísa Marcondes contou com apoio institucional por meio do programa Afycionados por Ciência, iniciativa que incentiva a participação de docentes em eventos científicos e fortalece a produção acadêmica da instituição.

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